VIVIR EN SOCIEDAD
· PARA LEER, ANALIZAR Y REFLEXIONAR EN FAMILIA.
UNA SOCIEDAD ES UN CONJUNTO DE PERSONAS O PUEBLOS QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ A TRAVÉS DE REGLAS.
LAS PERSONAS PARTICIPAN DE DISTINTOS GRUPOS SOCIALES QUE MUCHAS VECES ENTRAN EN CONFLICTO. POR ELLO, LA SOCIEDAD BUSCA LA FORMA DE ORGANIZARSE POR MEDIO DE REGLAS REGULADAS POR DISTINTAS INSTITUCIONES.
PODEMOS SER PARTE DE VARIOS GRUPOS SOCIALES: FAMILIA, ESCUELA, AMIGOS, COMPAÑEROS DE DEPORTE, HINCHAS DE UN CLUB.
LAS REGLAS DE LA ARGENTINA
AL IGUAL QUE EN NUESTRAS CASAS Y ESCUELAS, EN LA ARGENTINA EXISTEN REGLAS LLAMADAS LEYES, QUE TENEMOS QUE RESPETAR PARA PODER ORGANIZARNOS Y CUIDARNOS ENTRE TODOS.
LA CONSTITUCIÓN NACIONAL ES LA LEY FUNDAMENTAL DEL PAÍS PORQUE DEFINE LOS DERECHOS, LIBERTADES Y OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS.
LA CONSTITUCIÓN SE PROMULGÓ EN 1.853, LUEGO DE UNA CONVENCIÓN CONSTITUYENTE EN LA QUE SE REUNIERON EN SANTA FE REPRESENTANTES DE TODAS LAS PROVINCIAS.
DESDE AQUEL MOMENTO, FUE MODIFICADA EN VARIAS OPORTUNIDADES. POR EJEMPLO EN 1.957, SE INTRODUJERON CAMBIOS RELACIONADOS CON LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES: SE GARANTIZÓ, ENTRE OTRAS COSAS, QUE LOS TRABAJADORES RECIBIERAN UN SUELDO DIGNO, TUVIERAN DÍAS DE DESCANSO Y VACACIONES. (ARTÍCULO 14 BIS)
· PARA CONVERSAR EN FAMILIA Y LUEGO RESPONDER:
1) ¿POR QUÉ LES PARECE NECESARIO QUE EN UN PAÍS HAYA LEYES?
2) ¿CÓMO SERÍA LA VIDA COTIDIANA SI NO LAS HUBIERA?
3) ¿POR QUÉ CREÉS QUE LOS JUEGOS Y LOS DEPORTES TIENEN REGLAS? ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN ESTAS REGLAS DE LAS LEYES?
· LEÉ Y RESPONDÉ CON SI O NO LAS REGLAS O LEYES QUE CREÉS QUE ESTÁN EN LA CONSTITUCIÓN.
1) TODOS SOMOS IGUALES ANTE LA LEY.
2) LOS TRABAJADORES TIENEN DERECHO A DORMIR HASTA LAS DIEZ DE LA MAÑANA.
3) LOS CIUDADANOS TIENEN DERECHO A EXPRESARSE EN LIBERTAD.
4) TODAS LAS PERSONAS ESTÁN OBLIGADAS A TENER UN PERRO.
LA ORGANIZACIÓN DEL PAÍS
LA ARGENTINA ES UNA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA Y REPRESENTATIVA.
ESTO SIGNIFICA QUE CADA CUATRO AÑOS LOS CIUDADANOS, POR MEDIO DEL VOTO, ELIGEN REPRESENTANTES PARA INTEGRAR EL GOBIERNO.
EN UNA DEMOCRACIA, EL PUEBLO ELIGE A LAS PERSONAS QUE CONSIDERA QUE VAN A TOMAR LAS MEJORES DECISIONES PARA LA SOCIEDAD.
CUANDO LAS PERSONAS CUMPLEN 16 AÑOS TIENEN EL DERECHO A VOTAR PARA ELEGIR A LOS GOBERNANTES.
A PARTIR DE LOS 18 AÑOS, ESE DERECHO ES TAMBIÉN UN DEBER.
EL VOTO ES SECRETO Y OBLIGATORIO. LOS CIUDADANOS DEBEN VOTAR LIBREMENTE SEGÚN SU MANERA DE OPINAR Y SUS CONVICCIONES POLÍTICAS.
EN CADA ELECCIÓN SE PRESENTAN VARIOS PARTIDOS POLÍTICOS CON DISTINTAS PROPUESTAS.
EL DÍA DE LA VOTACIÓN, LOS CIUDADANOS CONCURREN A LAS ESCUELAS, CUYAS AULAS SON USADAS DE “CUARTO OSCURO”; ALLÍ ESTÁN LAS BOLETAS DE LOS CANDIDATOS.
CADA PERSONA INGRESA SOLA, Y PONE EN UN SOBRE, OTORGADO POR LAS AUTORIDADES DE MESA, LA BOLETA QUE HA ELEGIDO. LUEGO, CIERRA EL SOBRE Y LO DEPOSITA EN UNA URNA. AL FINALIZAR EL HORARIO FIJADO, 18:00 HORAS, SE CUENTA LOS VOTOS DE TODAS LAS URNAS DEL PAÍS. EL ELEGIDO SERÁ AQUEL QUE TENGA LA MAYOR CANTIDAD DE VOTOS.
TE CUENTO:
· EN LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS, NO SIEMPRE SE CUMPLIÓ LO QUE ESTABLECE LA CONSTITUCIÓN. DURANTE MUCHOS AÑOS, EN ÉPOCAS DE DICTADURAS MILITARES, HUBO GRUPOS QUE SE APODERARON DEL GOBIERNO POR LA FUERZA, SIN SER ELEGIDOS.
· NO HACE TANTO TIEMPO QUE LAS MUJERES PUEDEN VOTAR EN NUESTRO PAÍS. LA PRIMERA VEZ FUE EN 1951. LA LUCHA DE LAS MUJERES POR PARTICIPAR EN POLÍTICA HABÍA COMENZADO MUCHO ANTES. ALGUNAS DE LAS MÁS ACTIVAS DEFENSORAS DEL VOTO FEMENINO FUERON ALICIA MOREAU DE JUSTO, ALFONSINA STORNI, JULIETA LANTERI Y MARÍA EVA DUARTE DE PERÓN.
· COMPLETÁ EL SIGUIENTE TEXTO CON LAS PALABRAS DE LA LISTA.
“CONSTITUCIÓN” “VOTO” “UNIVERSAL” “DERECHO”
Los ciudadanos participan de la política a través del ______________ que es obligatorio, ___________ y secreto. La ______________ Nacional establece que todas las personas mayores de 18 años tienen _____________ a votar.
· RESPONDÉ
1) ¿QUÉ SIGNIFICA QUE EL VOTO ES UNIVERSAL?
2) ¿POR QUÉ ES NECESARIO MOSTRAR EL DNI PARA PODER VOTAR?
3) ¿CUÁNDO FUERON LAS ÚLTIMAS VOTACIONES EN NUESTRO PAÍS?
LOS TRES PODERES
EL GOBIERNO NACIONAL EJERCE SU AUTORIDAD EN TODO EL PAÍS. SUS TAREAS ESTÁN DEFINIDAS EN LA CONSTITUCIÓN NACIONAL, QUE ESTABLECE QUE EL GOBIERNO SE ORGANIZA EN TRES PODERES.
EL PODER EJECUTIVO NACIONAL ESTÁ A CARGO DEL PRESIDENTE, EL VICEPRESIDENTE, EL JEFE DE GABINETE Y LOS MINISTROS.
SE ENCARGA DE ADMINISTRAR EL PAÍS Y APLICAR LAS LEYES.
SEDE: CASA ROSADA.
EL PODER LEGISLATIVO NACIONAL ESTÁ FORMADO POR LA CÁMARA DE
DIPUTADOS Y LA CÁMARA DE SENADORES, QUE REPRESENTAN A LAS 23 PROVINCIAS Y A LA CIUDAD DE BUENOS AIRES. QUE PROPONEN, DEBATEN Y SANCIONAN LAS LEYES.
SEDE: CONGRESO DE LA NACIÓN.
EL PODER JUDICIAL NACIONAL ESTÁ FORMADO POR JUECES Y TRIBUNALES. SE OCUPA DE CONTROLAR QUE LAS LEYES SE RESPETEN Y JUZGA A LAS PERSONAS QUE COMETEN DELITOS.
SEDE: PALACIO DE JUSTICIA.
LOS NIVELES DEL GOBIERNO
EN LA ARGENTINA, NUESTRO PAÍS, HAY DISTINTOS NIVELES DE GOBIERNO Y CADA UNO TIENE SUS PROPIAS RESPONSABILIDADES.
EL GOBIERNO NACIONAL, CUYA MÁXIMA AUTORIDAD ES EL PRESIDENTE, ADMINISTRA POLÍTICA Y ECONÓMICAMENTE TODO EL PAÍS.
POR EJEMPLO, ESTABLECE LOS IMPUESTOS NACIONALES Y PROPONE EN EL CONGRESO CUÁNTO DINERO DESTINARÁ A LA EDUCACIÓN, AL CUIDADO DE LA SALUD O A OBRAS PÚBLICAS COMO LA CONSTRUCCIÓN DE CAMINOS.
LOS GOBIERNOS PROVINCIALES ADMINISTRAN EL TERRITORIO DE CADA PROVINCIA.
POR EJEMPLO, SE OCUPAN DE ASFALTAR LAS RUTAS EN SU TERRITORIO.
SU MÁXIMA AUTORIDAD ES EL GOBERNADOR. EN CADA PROVINCIA TAMBIÉN HAY SENADORES Y DIPUTADOS, QUE DICTAN LAS LEYES PROVINCIALES, Y UNA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA.
LAS AUTORIDADES MUNICIPALES ATIENDEN LAS NECESIDADES DIRECTAS DE LA POBLACIÓN: LA RECOLECCIÓN DE RESIDUOS, EL MANTENIMIENTO DE CALLES Y VEREDAS, EL CUIDADO DE LOS PARQUES Y LAS PLAZAS, ETC.
EN LOS MUNICIPIOS, LA AUTORIDAD MÁXIMA ES EL INTENDENTE.
· PARA AVERIGUAR SUS NOMBRES Y LUEGO COMPLETAR.
A) PRESIDENTE:
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B) VICEPRESIDENTE:
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C) GOBERNADOR DE BUENOS AIRES:
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D) VICEGOBERNADOR DE BUENOS AIRES:
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E) INTENDENTE DE NUESTRA LOCALIDAD:
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F) VICEINTEDENTE DE NUESTRA LOCALIDAD:
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9 DE JULIO DE 1.816 – 2.020
DÍA DE LA INDEPENDENCIA
EN ESTE CONTEXTO ESPECIAL, TIEMPO DE AISLAMIENTO Y PANDEMIA, LOS EDUCADORES ARGENTINOS SEGUIMOS PENSANDO EN NUEVOS MODOS DE HACER ESCUELA QUE NOS PERMITAN DESARROLLAR Y CONSTRUIR LAS CAPACIDADES QUE NECESITAN FORTALECER NUESTROS ESTUDIANTES: PENSAMIENTO CRÍTICO, COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN, TRABAJO COLABORATIVO, CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA, ENTRE OTRAS.
EN ESTE SENTIDO, Y CON EL OBJETIVO DE CELEBRAR Y RECORDAR LOS ACONTECIMIENTOS DE AQUEL 9 DE JULIO DE 1.816, LES OFRECEMOS A NUESTROS ALUMNOS UN TEXTO DE LA AUTORA VALERIA DÁVILA, QUE PERMITE REPRESENTAR LOS HECHOS DEL PASADO DESDE UNA VISIÓN ACTUAL.
¡LA INDEPENDENCIA SE DECLARA ONLINE!
PEDRO MEDRANO: HOLA… ¿QUIÉN ES EL ANFITRIÓN? ¿POR QUÉ NO ME HABILITABAN EL MICRÓFONO?
JUAN JOSE PASO: PERDÓN, MEDRANO. EL ANFITRIÓN SOY YO, QUE SOY EL SECRETARIO. PERO HOY SOMOS 29 Y YO TODAVIA NO ME MANEJO BIEN CON ESTA APLICACIÓN.
JOSÉ MARÍA SERRANO: BUENAS, BUENAS, ¿QUÉ SE CUENTA? ¡UY! ¡ESTÁN TODOS CON GALERA! PENSÉ QUE ERA INFORMAL.
TEODORO SANCHEZ DE BUSTAMANTE: HOLA, MUCHACHOS, ¿ME ESCUCHAN? HOLA… ¿ME ESCUCHAN?
JOSÉ ANTONIO CABRERA: TEODORO, NO GRITES. SE TE ESCUCHA BIEN.
NARCISO LAPRIDA: SEÑORES… EN MI CARÁCTER DE PRESIDENTE DEL CONGRESO, VAMOS A COMENZAR LA SESIÓN DE HOY, 9 DE JULIO. SILENCIO, POR FAVOR…
LAPRIDA: ¿Y DÓNDE VOY A ESTAR? EN TUCUMÁN, DESDE QUE EMPEZÓ EL CONGRESO. EN LA CASA DE FRANCISCA BAZAN, DONDE TODOS DEBERÍAMOS ESTAR.
JOSE IGNACIO THAMES: BUENO… ¿QUIÉN SE IBA A IMAGINAR LO DE LA CUARENTENA? YO ESTABA SALIENDO YA CON LA DILIGENCIA CUANDO ME ENTERÉ DE QUE ME TENÍA QUE QUEDAR EN CASA.
TOMAS GODOY CRUZ: YO, PEOR: SALIENDO DE MENDOZA ME ROCIARON TANTA LAVANDINA QUE EL CABALLO QUEDÓ CIEGO.
ESTEBAN GASCÓN: TOMÁS, NO SE TE ENTIENDE. SACATE EL BARBIJO, ¡SI ESTAMOS ONLINE!
NARCISO LAPRIDA: SEÑORES, SILENCIO, POR FAVOR…
HIJA DE DOMINGO GUZMAN: PA, NECESITO LA COMPU PARA LA TAREA, ¿PODES USAR EL CELU?
NARCISO LAPRIDA: SEÑORES… SILEN…
JOSE DARRAGUEYRA: UPS, LAPRIDA QUEDO CONGELADO. ¡SE VE QUE EN LO DE FRANCISCA NO HAY BUENA SEÑAL DE WIFI!
NARCISO LAPRIDA: ¿ME ESCUCHAN AHORA? SEÑORES, ASÍ NO SE PUEDE SESIONAR. AHORA LOS VOY A SILENCIAR A TODOS, ASÍ ME ESCUCHAN BIEN.
FRAY JUSTO SANTA MARIA DE ORO: NO… NARCISO, TODOS QUEREMOS OPI…
NARCISO LAPRIDA: PERDÓN, DESPUÉS LES HABILITO EL MICRÓFONO PARA QUE OPINEN. ES QUE SI TODOS HABLAMOS AL MISMO TIEMPO, NO NOS ENTENDEMOS. COMO DIJIMOS AYER, ES NECESARIO DECLARAR LA INDEPENDENCIA. EL REY FERNANDO SE HA LIBERADO Y HAY REVUELTAS EN VARIAS PROVINCIAS. LOS EJÉRCITOS REALISTAS ESTÁN MÁS FUERTES QUE NUNCA, Y HA HABIDO MUCHAS DERROTAS EN EL NORTE…ES URGENTE QUE TOMEMOS LA DECISIÓN, QUE PARA ESO SE REÚNE ESTE CONGRESO, ASÍ QUE AHORA LES VOY A HABILITAR EL MICROFONO DE A UNO, PARA QUE OPINEN. VAYAN LEVANTANDO LA MANO.
TOMAS MANUEL DE ANCHORENA: NECESITAMOS CON URGENCIA CORTAR LOS LAZOS CON ESPAÑA.
MIGUEL DE AZCUENAGA: ESTOY DE ACUERDO. ¿DE QUE SIRVIERON LOS IMPULSOS DE 1.810?
JOSE ANTONIO CABRERA: APROVECHEMOS QUE ESPAÑA ESTÁ DÉBIL POR LA GUERRA CON NAPOLEON…
PEDRO CASTRO BARROS: NO PODEMOS SER TIBIOS. ¡LIBERTAD E INDEPENDENCIA AHORA MISMO!
NARCISO LAPRIDA: ENTONCES, VAMOS A VOTAR. LEVANTEN LA MANO LOS QUE ESTÉN A FAVOR DE LA INDEPENDENCIA. CONTÁ VOS, PASO, QUE SOS EL SECRETARIO.
JUAN JOSE PASO: A VER… UNO, DOS, TRES…VEINTIOCHO, VEINTINUEVE… ¡ES MAYORÍA! ¡SE DECLARA LA INDEPENDENCIA!
NARCISO LAPRIDA: VOY A REDACTAR EL ACTA. ¿DÓNDE ESTÁ EL TINTERO?
ESTEBAN GASCON: NARCISO, HACE UNA PLANILLA EXCEL Y NOSOTROS ESCANEAMOS LAS FIRMAS.
NARCISO LAPRIDA: DEBEMOS DIFUNDIRLA, TRADUCIRLA A QUECHUA Y AYMARA… ¡ENVIAR LOS CHASQUIS A TODAS LAS PROVINCIAS!
ANDRES PACHECO DE MELO: MEJOR, PUBLICALA EN LAS REDES.
DOMINGO GUZMAN: ¡HAY QUE FESTEJAR! ¡SOMOS LIBRES!
PEDRO MEDRANO: VICENTE, ¿POR QUÉ NO CANTAMOS EL HIMNO QUE ESCRIBISTE?
VICENTE LOPEZ Y PLANES:
OÍD, MORTALES, EL GRITO SAGRADO
TODOS
LIBERTAD, LIBERTAD, LIBERTAD
UN ACTO DIFERENTE
§ LOS ALUMNOS Y LOS DOCENTES REPRESENTARAN A CADA UNO DE LOS PROTAGONISTAS, CARACTERIZADOS COMO PERSONAJES DE LA ÉPOCA. CON TODOS LOS FRAGMENTOS SE EDITARA UN VIDEO SIMULANDO UNA REUNIÓN DE ZOOM PARA COMPARTIR CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
ACTIVIDADES:
DESPUÉS DE LEER EL RELATO CONVERSÁ CON TU FAMILIA Y LUEGO RESPONDE.
¿QUIÉNES SON LAS PERSONAS QUE PARTICIPAN DE ESTA REUNIÓN?
¿EXISTIERON DE VERDAD?
¿CÓMO SE LLAMABA EL PRESIDENTE DEL CONGRESO?
¿QUÉ HICIERON TAN IMPORTANTE?
¿QUE MEDIOS DE TRANSPORTE MENCIONAN ALGUNOS CONGRESALES?
¿EN QUÉ LUGAR SE DECLARÓ LA INDEPENDENCIA?
¿A QUIÉN PERTENECÍA LA CASA DONDE SE DESARROLLÓ LA REUNIÓN?
EL 9 DE JULIO NOS DECLARAMOS INDEPENDIENTES ¿DE QUIÉN?
TE CUENTO:
LA CASA DONDE SE REUNIERON LOS DIPUTADOS DEL CONGRESO QUE DECLARARON Y FIRMARON EL ACTA DE NUESTRA INDEPENDENCIA PERTENECÍA A UNA DISTINGUIDA DAMA LLAMADA FRANCISCA BAZAN DE LAGUNA.
PARA LLEGAR HASTA ALLÍ, LOS CONGRESALES VIAJARON EN SUS CARRETAS, GALERAS O DILIGENCIAS POR MUCHOS DÍAS.
LA CASA DE TUCUMÁN HOY ES CONOCIDA COMO LA CASA HISTÓRICA Y SE HA TRANSFORMADO EN UN MUSEO.
FUE DECLARADA UN SÍMBOLO PARA TODOS LOS HABITANTES DE NUESTRO PAÍS.
